Projekt
Vrtci in šole
Vse vzgojno izobraževalne institucije, ki želite sodelovati v projektu, lahko izpolnite prijavnico.
Starši
Želite, da tudi vaš otrok sodeluje v mednarodnem projektu? Projekt "Pomahajmo v svet" predstavite vzgojiteljici ali pa stopite v kontakt z nami. Potrudili se bomo, da bo tudi vaš vrtec naslednje šolsko leto pomahal v svet.
IZŠLA JE NOVA SLIKANICA
Slikanica ENIA POTUJE - PRI PRIJATELJICI LI JUAN
ZAPISANA JE V OBLIKI SLIKOPISA.
Kupite jo lahko TUKAJ.
Navdušeni smo, da lahko z vami delimo novico!Naša ekipa se resnično trudi, da bi vam ponudila inovativne funkcije, s katerimi bo povezovanje z otroki in strokovnimi delavci z vsega sveta še bolj brezhibno in prijetno.
Zahvaljujoč sodelovanju otrok iz celega sveta v projektu "Pomahajmo v svet", si prizadevamo oblikovati svet, kjer prevladujejo strpnost, medsebojno spoštovanje in mir.Skupaj gradimo mostove med kulturami ter vzgajamo generacijo, ki bo povezana, sočutna ter pripravljena soustvarjati boljšo in bolj harmonično prihodnost za vse.Komaj čakamo novo šolsko leto!
Seminarji in posveti
9. MEDNARODNA SPLETNA KONFERENCA PROJEKTA "POMAHAJMO V SVET"
7.12.2022 8:24:13
V FINI zavodu smo se odločili, da tudi 9. mednarodno konferenco projekta "Pomahajmo v svet" izpeljemo v obliki webinarja.
Osrednja tema 9. mednarodne spletne konference projekta “Pomahajmo v svet” je INTEGRACIJA OTROK PRISELJENCEV, kjer bomo prisluhnili zanimivim, poučnim in strokovnim predavanjem:
dr. Kristijan Musek Lešnik, Doc. dr. sc. Ana Širanović, Prof. dr. Mateja Sedmak in Izr. prof. dr. Mirjam Milharčič Hladnik.
Gostja letošnje konference bo tudi izredna prof. Mirta Vernice iz University of Urbino (Italija).
od 16.00 do 18.00.
GOSTUJOČI PREDAVATELJI
Spodbujanje blagostanja otrok (dr. Kristijan Musek Lešnik)
Dr. Kristijan Musek Lešnik je psiholog, avtor, prevajalec in urednik več kot 50 priročnikov, knjig in drugih publikacij na področju vzgoje in izobraževanja. Je predavatelj predmetov s področja psihologije in predstojnik Centra za pozitivno psihologijo na Fakulteti za matematiko, naravoslovje in tehnologijo Univerze na Primorskem. Kristijan Musek Lešnik je med drugim namestnik predsednika Strokovnega sveta Republike Slovenije za splošno izobraževanje in predsednik Komisije za posebne potrebe Strokovnega sveta. Prepričan, da bi bil slovenski šolski sistem lahko veliko bolj prijazen do učiteljev, vzgojiteljev, učencev in staršev, si že vrsto let prizadeva za njegovo izboljšanje.
Dobre in slabe prakse vključevanja priseljenih otrok v Sloveniji – izkušnje iz seminarjev za kolektive slovenskega šolskega sistema v okviru projekta Le z drugimi smo 2016-2021 (Izr. prof. dr. Mirjam Milharčič Hladnik)
Mirjam Milharčič Hladnik je znanstvena svetnica na Inštitutu za slovensko izseljenstvo in migracije
Znanstvenoraziskovalnega centra Slovenske akademije znanosti in umetnosti v Ljubljani. Je tudi
izredna profesorica, ki predava na Univerzi v Ljubljani in Univerzi v Novi Gorici ter tujih univerzah,
predvsem v Nemčiji in na Norveškem. Po izobrazbi je sociologinja, ki se ukvarja s sociologijo
izobraževanja in migracijskimi ter ženskimi študijami. V okviru sociologije se ukvarja s politiko šolskih
reform, državljansko vzgojo ter človekovimi pravicami, v zadnjem času v kontekstu integracije
migrantov.
Mateja Sedmak, doktorica socioloških znanosti, je znanstvena svetnica in vodja Inštituta za družboslovne študije Znanstveno-raziskovalnega središča Koper. Raziskovalno se ukvarja s področji etničnih in medkulturnih študij, migracijami, upravljanjem z večkulturnostjo in pa temami, ki sodijo na področji sociologije vsakdanjega življenja in sociologije družine. Je podpredsednica Slovenskega sociološkega društva in vodja Sekcije za medkulturne študije pri Slovenskem sociološkem društvu. Je avtorica številnih člankov in monografij, objavlja tako doma, kot v tujini. Svoje delo je predstavljala tudi na znanstvenih konferencah in srečanjih v evropskih državah, kot tudi v Združenih državah Amerike, in sicer v okviru institucij, kot so University of Oxford, South bank University, Columbia University, University of Copenhagen, Univerza Bielsko-Biala, Univerza na Dunaju, Univerza v Estorilu, Univerza v Barceloni, Univerza v Beogradu, Univerza v Sarajevu ter drugih. Je vodja številnih nacionalnih in mednarodnih projektov, med katerimi velja posebej izpostaviti MiCREATE – Migrant Children and Communities in A Transforming Europe projekt, financiran v okviru Research and Inovation Grant sheme, Horizont 2020.
Ana Širanović je docentka na oddelku za pedagogiko Filozofske fakultete Univerze v Zagrebu. Na fakulteti poučuje predmete s področja kritičnih in medkulturnih študij.Njeno znanstveno-raziskovalno delo je trenutno usmerjeno predvsem v pravice otrok beguncev in LGBT otrok ter mladih v VIZ.
Bilingual education in children with a neurodevelopmental disorder (izredna prof. Mirta Vernice) PREDAVANJE V ANGLEŠKEM JEZIKU
Mirta Vernice is Associate Professor of General Psychology at the University of Urbino, Italy. Her research focuses on language development in monolingual and bilingual populations. In 2011, she co-authored the Consensus Conference on Specific Learning Disorders in Italy. Since 2012, she has been collaborating with the Italian branch of the international network "Bilingualism Matters", a research and information centre based at the University of Edinburgh. In 2017, she took part in an international project aiming to study multilingualism in early childhood education and care in collaboration with other European universities and educational institutions, among which is the Fini Institute.
PREDSTAVITEV STROKOVNIH PRIMEROV IZ PRAKSE
Kako do učinkovite integracije otrok priseljencev (Janja Zver, OŠ Šentvid, Slovenija)
„Osmijeh je najljepši mir“ (Boris Savić, Maja Džaković in Milica Staković, Javna predškolska ustanova »Vukosava I. Mašanović«, Črna gora)
ZGODNJE UČENJE ANGLEŠČINE KOT PRILOŽNOST ZA PREMOSTITEV JEZIKOVNIH OVIR IN INTEGRACIJO OTROK PRISELJENCEV (Neža Božič, JZ OŠ Marjana Nemca Radeče, Slovenija)
VKLJUČEVANJE OTROK PRISELJENCEV V VRTEC (Valerija Skrt in Martina Pajnkiher, Vrtec Ptuj, Slovenija)
VKLJUČEVANJE OTROK PRISELJENCEV IZ DRŽAV BIVŠE JUGOSLAVIJE (Ivona Kovačič, Vrtec Manka Golarja Gornja Radgona, Slovenija)
POUČEVANJE SLOVENŠČINE KOT DRUGEGA JEZIKA UČENCEV PRISELJENCEV V SKLOPU PROJEKTA »POMAHAJMO V SVET« (Jasmina Selko, OŠ Stična, Slovenija)
Po podatkih Statističnega urada RS je v šolskem letu 2019/2020 vrtec v Sloveniji obiskovalo 5.253 otrok, ki so tuji državljani (dečki: 2.773, deklice: 2.480). Večina (4.636) jih je bila iz Evrope (Bosna in Hercegovina: 2.654; Kosovo: 683; Severna Makedonija: 517). Osnovnošolski programi je v šolskem letu 2019/2020 obiskovalo 11.860 tujih državljanov, velika večina (11.337) jih je prihajala iz Evrope (Bosna in Hercegovina: 5.497; Kosovo: 2.230; Severna Makedonija: 1.263) (https://pxweb.stat.si/SiStatData/pxweb/sl/Data/-/0952551S.PX).
Tokratni seminar bo namenjen predvsem praktičnim, konkretnim in uporabnim vsebinam, ki jih boste lahko uporabili pri svojemu strokovnemu delu.
Država bi morala zagotoviti enakost izhodišč v izobraževanju – ustrezne materialne pogoje in druge okoliščine, pomembne za posameznika. Potreben je predvsem večji poudarek na krepitvi kompetenc učiteljev in učiteljic za delo z otroki z migrantskim ter begunskim ozadjem, zato bi se moral zasnovati nov učni načrt, s posluhom za različne kulture in jezike ter odražati potrebo po poznavanju in razumevanju drugih držav. (M. Sedmak, 2022).
Iz številnih študij izhaja, da lahko pomanjkanje usposabljanja, s katerimi bi se učitelji pripravili na upravljanje in vodenje večkulturnega razreda, povzroča težave, kot je »poklicna tesnoba« (e.g. Gay and Howard, 2000; Dubbeld et.al., 2021). Učiteljem je potrebno omogočiti, da bodo lahko razvili lokalne prakse za svoje lokalne okoliščine, ter s tem pomagali zmanjšati tveganja poklicne tesnobe, okrepili samozavest in zagotovili opolnomočeno učno okolje za učence, kar je cilj v današnjem času (M. Sedmak, 2022).
We are like a box of crayons, each of us unique, but when we get together, the picture is complete. (unknown)
* Časovni obseg Webinarja bo 8 ur, katerega bomo razdelili na 4 dni po 2 uri (18. 4. 2023 - 21. 4. 2023). Vsak dan se nam bo pridružil en strokovnjak, s katerim boste po končanem predavanju imeli tudi možnost razprave.
* Z udeležbo na konferenci boste pridobili potrdilo o udeležbi na izobraževanju, ki ga lahko v skladu s smernicami Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport predložite za napredovanje v nazive.
Polna kotizacija znaša 80,00 € (cena z DDV).
Za aktivne sodelavce znaša kotizacija 65,00 € (cena z DDV).
Aktiven sodelavec - strokovni delavec katerega strokovni članek/plakat bomo izdali v mednarodnem zborniku ali mednarodnem časopisu.
KOTIZACIJA vključuje:
- predavanje dr. Kristijan Musek Lešnik iz Slovenije
- predavanje Prof. dr. Mateja Sedmak, Znanstvena svetnica iz Slovenije
- predavanje Doc. dr. sc. Ana Širanović iz Hrvaške
- predavanje Izr. prof. dr. Mirjam Milharčič Hladnik iz Slovenije
- predavanje Mirta Vernice prof. iz Italije
- 9. mednarodni zbornik strokovnih referatov v elektronski obliki
- potrdilo o udeležbi na mednarodni konferenci
- predavanja referatov iz praks
- kratka predstavitev plakatov
Pomembno:
Stroški odpovedi udeležbe (odpoved je veljavna, če pride v pisni obliki ali po e-pošti):
· 0 % vrednosti kotizacije, če poskrbite za nadomestnega udeleženca,
· 20 % vrednosti kotizacije, če odpoved prispe najmanj 7 dni pred pričetkom programa,
· 50 % vrednosti kotizacije, če odpoved prispe najmanj 2 dneva pred pričetkom programa,
· 100 % vrednosti kotizacije, če ni predhodne odpovedi udeležbe oz. umika prijave.
PARTNERJI SPLETNE KONFERENCE
Oznake: musek, integracija priseljencev, mednarodna konferenca, Mateja Sedmak, Ana Širanović, Mirjam Milharčič Hladnik, Mirta Vernice, priseljenci, tujejezični otroci, trend priseljevanja
